Одним из современных методов коррекции различных нарушений в речевом и психическом развитии ребенка является метод мозжечковой стимуляции. Мы успешно используем его в коррекционно-логопедической работе с детьми, у которых наблюдаются:

• задержка речевого и психического развития;
• синдром дефицита внимания и гиперактивность;
• проблемы школьного обучения (письма и чтения);
• аутистические черты;
• нарушения координации движений;
• низкая работоспособность и быстрая утомляемость;
• недостаточная сформированность процессов памяти и внимания;
• и других речевых нарушениях.

На практике мы видим, что детям трудно сочетать манипулятивные действия с предметами на балансировочной доске с выполнением речевых заданий. Движения становятся не точными, теряют динамичность, затрудняется решение вербальных задач. Это говорит о нарушении способности к восприятию и обработке сенсорной и двигательной информации, функции которые выполняет мозжечок.