# 1-4 классы

В честь нашего Дня Рождения делим ЦЕНЫ ПОПОЛАМ!

Ведём набор в группу логоритмики (2-3г) (4-5л)

Идёт набор на индивидуальные занятия по подготовке к школе

Наш центр поможет раскрыть потенциал вашего ребёнка, и показать, что нет ничего невозможного, главное выбрать правильный подход и направление.

Специалисты нашего центра найдут индивидуальный подход к каждому ребенку и разработают программу развития специально для него.

— в этой фразе глубокий смысл.

Логопед

Дефектолог

Поведенческий терапевт

Мозжечковая стимуляция

Одним из современных методов коррекции различных нарушений в речевом и психическом развитии ребенка является метод мозжечковой стимуляции.

Иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В таких случаях необходима помощь логопеда.

У дефектолога можно продиагностировать ребенка, определить, насколько уровень его знаний соответствует возрасту и учебной программе.

Целью поведенческой терапии является выработка поведения, которое будет оптимальным и желательным для данного конкретного ребенка.

Нейропсихолог

АВА - терапия

Детский психолог

Логоритмика

Логоритмика (логопедическая ритмика) – одна из эффективнейших методик развития речи у детей, основанная на двигательных упражнениях под музыку.

Нейропсихология помогает понять глубокие механизмы индивидуальных особенностей ребенка, одарённости или отставания в развитии, проблем в его поведении.

То, что дети с РАС не стремятся поддерживать контакт, не значит, что им не нужно повышенное внимание и мотивация к развитию. Наоборот, им требуется больше времени.

Психотерапевт не вмешивается в спонтанную игру детей, а создает самой игрой атмосферу тепла, безопасности, безусловного принятия мыслей и чувств ребенка.

Наши направления

Взрослый психолог

Подготовка к школе

Занятия по программе начальных классов (1-4)

Консультация психолога для взрослого человека позволяет распутать клубок проблем и найти выход из этого лабиринта.

Выросли требования к первоклассникам: неподготовленного ребенка в любом случае примут в школу, но ему будет сложнее, чем другим.

Для того чтобы у ребёнка не складывалось отрицательного отношения к учению, ему нужно дать понять, что обучение – это не игра, а тяжелый, но очень интересный процесс.

НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ

Стаж работы более 13 лет.

Абаева елена Владимировна

Детский психолог, поведенческий психолог, нейропсихолог

Стаж работы более 7 лет.

юлия анатольевна Галузина

Логопед - дефектолог

Стаж работы более 5 лет.

Печникова Любовь Владимировна

Логопед - дефектолог

Стаж работы более 3 лет.

Трудакова Анастасия Олеговна

учитель начальных классов -дефектолог

Работает с такими нарушениями, как:

• Дислалия; Алалия (моторная, сенсорная, сенсомоторная); ОНР 1-4 уровня; ФФН; ЗРР

Образование – Московский педагогический государственный университет, «Дефектология» по направлению «Логопедия», 2015 г.

Как педагог – дефектолог имеет обширный опыт работы с детьми с РАС, ЗПРР, СДВГ.

В своей работе использует различные методики и строго индивидуальный подход к каждому ребенку.

-диагностика детей по методике VB-Mapp
-НАПИСАНИЕ индивидуальной программы для ребенка
-коррекция нежелательного поведения
-корекция пищевого поведения
-консультация родителей по этапам психоэмоционального развития ребенка
-детско-родительские отношения
-адаптация в дестком саду и школе
-коррекция проблем с обучением
-мозжечковая стимуляция
-песочная терапия
-сенсорная интеграция

Работает с такими нарушениями, как:

• Дислалия; ОНР 1-4 уровня; ЗПРР

Как педагог – дефектолог имеет обширный опыт работы с детьми с ОНР, ЗПРР.

Среди профессиональных навыков специалиста:
запуск речи; развитие общей речевой активности; накопление словаря, коррекция звукопроизношения; развитие речевого слуха, лексико-грамматической стороны речи, развитие связной речи, развитие высших психических процессов;(это логопедия).

-Раннее развитие детей от года до 3х лет
-индивидуальные занятия по подготовке к школе
- коррекция нежелательного поведения
-индивидуальные занятия по программе 1-4х классов ( начальной школы)

Стаж работы более 3х лет.

Егошина Екатерина Михайловна

Детский психолог, поведенческий психолог

- Пограничные расстройства
- Расстройства пищевого поведения
- Самооценка
- Детско -родительские отношения

ОТЗЫВЫ

Нажмите, чтобы увеличить

ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ ВЫБИРАЮТ НАС?