Нейропсихология – это наука о мозговой организации психических процессов. Проще говоря, что происходит в головном мозге, когда мы говорим, думаем, чувствуем, действуем, ведем себя так, а не иначе. Нейропсихология помогает понять и подвергнуть анализу глубокие (глубинные) механизмы индивидуальных особенностей ребенка, одарённости или отставания в развитии, особого или искаженного развития, проблем в его поведении.
С какими проблемами часто обращаются к нейропсихологу

• Вам сложно найти «общий язык» с вашим ребенком.
• Вас тревожит, что малышу уже три года, а он не говорит или говорит хуже своих сверстников.
• Имеют место быть психосоматические расстройства (энурез, тики, нарушение сна)
• Ему поставлен диагноз ЗПР, ЗПРР, СДВГ, ММД, ДЦП, УО, аутизм, моторная или сенсорная алалия.
• Вы не знаете, как правильно подготовить ребенка к школе.

Ваш ребенок:

• пошел в первый класс и с трудом привыкает к школе;
• гиперактивен или наоборот медлителен;
• отвлекается на уроках и при выполнении домашнего задания и плохо усваивает учебный материал;
• учителя называют его умным, но рассеянным;
• отстает по «технике чтения» и не любит читать;
• не в ладу с математикой;
• делает «глупые ошибки » при чтении и письме;
• не хочет учить уроки и вообще ходить в школу.

Что такое диагностика нейропсихолога и зачем она нужна?
Нейропсихологическая диагностика представляет собой психологический метод исследования. В его основе лежат нейропсихологические определенные задания и упражнения, похожие на тестирование, созданные основоположником нейропсихологии отечественным ученым А. Р. Лурия и адаптированные детскими психологами для детского возраста.
Такое обследование дает возможность родителям не только понять особенности развития ребенка, но и увидеть его актуальные и потенциальные возможности.
Пройти диагностику у детского нейропсихолога полезно любому ребенку от 3 до 10 лет, и особенно необходимо детям со сложностями в поведении и усвоении школьной программы (письмо, чтение, счет): своевременная нейропсихологическая диагностика и коррекция детей поможет им преодолеть эти трудности.
Диагностика проводится в присутствии родителей, наглядно демонстрируя первопричины тех или иных трудностей ребенка. По результатам обследования детский нейропсихолог делает четкий вывод об актуальном состоянии высших психических функций (ВПФ): внимания, памяти, мышления, речи, зрительного, слухового и тактильного восприятия, пространственных представлений, произвольной регуляции и контроля. Эти процессы являются базовыми и определяющими для успешного обучения ребенка в школе.
По итогам обследования проводится консультация детского нейропсихолога с родителем, в ходе которой подробно объясняются результаты диагностики, даются общие рекомендации и намечается курс коррекционной работы (нейропсихологической коррекции) с учетом физиологических и личностных особенностей ребенка.
Весь процесс (диагностика и консультация) длится 1-1,5 часа.
Что такое нейропсихологическая коррекция и из чего она состоит?
Нейропсихологическая коррекция – один из эффективных методов помощи детям, помогающий преодолеть:

• снижение общей работоспособности, повышенную утомляемость, рассеянность;
• нарушение мыслительной деятельности;
• задержки в речевом развитии;
• снижение функции восприятия, внимания и памяти;
• несформированность пространственных представлений, мелкой моторики и моторной ловкости;
• недостаточность саморегуляции и контроля в процессе учебной деятельности и т.д.

Программа коррекции разрабатывается индивидуально для каждого ребенка на основе классических нейропсихологических методов с использованием элементов телесно-ориентированной терапии, игровой терапии и методов дефектологии. Каждое занятие включает в себя двигательные (сенсомоторная коррекция) и когнитивные (игры и задания, направленные на развитие высших психических функций ребенка) упражнения, а также элементы дыхательной гимнастики.